Iskolánkban idén is sikeresen megvalósult a Digitális Témahét, amelynek keretében a tanulók izgalmas és gondolatébresztő módon ismerkedhettek meg a mesterséges intelligencia világával.
A foglalkozásokat Robi bácsi vezette, aki különös hangsúlyt fektetett arra, hogy a gyerekek ne csupán passzív felhasználói legyenek a technológiának, hanem tudatosan és kreatívan alkalmazzák azt. A témahét során a tanulók egy dokumentumfilmet tekintettek meg, amely a mesterséges intelligencia előnyeit és veszélyeit mutatta be közérthető módon.
A film feldolgozását követően a diákok saját rajzokat készítettek a témával kapcsolatban. Ezek az alkotások nemcsak a látottak megértését tükrözték, hanem a gyerekek egyéni gondolatait, érzéseit és kérdéseit is a mesterséges intelligenciával kapcsolatban.
A projekt különlegessége az volt, hogy a tanulók rajzait – Robi bácsi irányításával – „betanították” egy mesterséges intelligenciának, majd arra kérték a rendszert, hogy ezek felhasználásával készítsen plakátokat. Így a technológia nem helyettesítette az emberi kreativitást, hanem annak kiegészítőjeként működött, új perspektívát adva az alkotásoknak.
A végeredmények látványos és elgondolkodtató plakátok formájában születtek meg, amelyeket az eredeti, kézzel készült rajzokkal együtt kiállítottunk a tanterem melletti falon. A kiállítás nemcsak a projekt lezárása volt, hanem egyben inspiráló bemutató is, amely jól szemlélteti, hogyan kapcsolható össze a hagyományos alkotás és a modern technológia.
A Digitális Témahét célja egyértelműen megvalósult: a tanulók megtapasztalhatták, hogy a mesterséges intelligencia nem helyettük dolgozik, hanem az ő ötleteiket, gondolataikat képes továbbfejleszteni – ha megfelelően használják.
